:D

Ah bah voilà un article qui met le doigt sur ce qui me gêne dans The Division.

Un autre article à lire (cité dans l'article) : http://www.zam.com/article/237/the-division-is-a-terrible-tom-clancy-game => The Division est un mauvais Tom Clancy. Et je dois bien avouer que j'aime beaucoup les Tom Clancy depuis le premier Ghost Reacon.

(via Sammy)

C'est exactement ça, et c'est la seule voie de sortie viable : l'intelligence collective, abandonner l'esprit de chef.

C'est là une des limites actuelles de l'intelligence artificielle (si une telle chose existe). Elle ne fait qu'apprendre, analyser et reproduire.

Il y a une chose fondamentale qui nous séparent : les valeurs morales. Certes, certains humains opportunistes tiennent des propos au gré du vent, mais ce n'est pas comme ça qu'on fonctionne globalement.

Les notions de ce qui est "bien" et ce qui est "mal" sont essentielles à la vie en communauté. Et ça s'apprend plus par les sentiments (on adopte ces valeurs parce qu'elles nous parlent profondément, quelle qu'en soit la raison) que par l'analyse.

Ce n'est pas un "esprit critique" qu'il manque à cette IA, ce sont des valeurs profondes contre lesquelles confronter les informations reçues. C'est là que prend source, quelque part, notre humanité (et la politique au sens large). Et aussi, évidemment, et ça va avec, comprendre la portée et les implications de ses propos.

Cette expérience est un parfait exemple que tout est politique et que la technologie n'est pas neutre.

(et puis c'est drôle, aussi)

"Jean-Michel Aphatie et ses semblables ne sont pas seulement des rouages : ce sont aussi des agents (très actifs) d’une domination multiforme qu’ils exercent sur leur propre terrain et à leurs propres conditions."

Jean-Michel Apathie est-il un chien ? Oui.

...

OH PÉTAIN LA VACHE !!! Ô_Ô

C'est génial ! Énorme !

...

...

That still only counts as one.

:D

Merci @BFMTV de nous informer aussi bien !

Ou pas hein.

Bouffons.

BFMTV, c'est Fox News.

Merci pour ce témoignage. Clairement, ne pas être attendu par le client doit beaucoup aider (ne serait-ce que parce que du coup tu peux te passer plus facilement des deadlines).

Mais ça doit tout de même fonctionner, une fois que le client est informé (et satisfait, c'est là que tout se joue au final).

C'est une équation complexe, mais il faut oser. Parce qu'au final, on n'a pas le choix si on se soucie de l'humain en fait.

Je pose ça là.

Les copains/copines qui bossent en SSII en particulier, y en a-t-il un⋅e seul⋅e qui n'ait pas entendu cette "blague" un jour ?

"Je suis Charlie"
"Je suis Paris"
"Je suis Bruxelles"

Le jour où il y aura un attentat à cet endroit, là on rigolera bien !

Merde merde merde merde merde merde merde.

Ils ne comprennent décidément rien, n'est-ce pas ?

Surtout le Figaro...

On ne veut pas de pubs, et l'information doit être accessible. Démerdez-vous, battez-vous, je sais pas... Revenez aux fondements de ce que proposait le CNR pour inventer une solution pour aujourd'hui ?

De même que certains défendent la licence globale pour la musique ou le cinéma, ne peut-on pas imaginer une licence d'accès global aux sites d'information ? Vous savez, un truc bien pensé, en collaboration avec la CNIL, libre, et qui compterait sérieusement et indéniablement les visites/visiteurs, où on collecterait via les impôts un montant global d''accès et qui serait réparti selon le nombre de visiteurs desdits sites ?

Un truc de ouf quoi. En plus d'amorcer une réflexion sur la réelle séparation des médias d'information et des pouvoirs financiers, hein.

Voilà. Ça marche pour les "sciences dures" au moins.

Par contre, ça ne change rien en histoire-géographie ou en français, il faudra creuser pourquoi.

Perso, je suis pour la suppression des notes. Pour l'anecdote personnelle, j'ai eu "la révélation" lorsqu'un prof m'a dit "si tu t'en fous d'avoir une mauvaise note, je ne peux rien pour toi", et que la première réponse dans ma tête a été "bah, si, m'apprendre des trucs". Je crois que c'est à partir de ce moment là où j'ai arrêté d'être "bon" pour n'être qu'un élève moyen "qui gâche son potentiel" (je faisais les contrôles pour avoir la moyenne, sauf dans les matières qui m'intéressaient, et voilà) mais qui voulait apprendre des choses (et qui le faisait).

Le meilleur moment ayant été lorsque je suis passé dans l'enseignement supérieur.

Les notes (d'autant plus les notes individuelles) perpétuent les dominations de classes. Si on veut faire avancer la société, il faut commencer à penser ensemble, et ça se passe dès l'école. La suppression des notes est une bonne chose, mais elle ne remet pas en cause les fondements mêmes de l'éducation nationale héritée de Condorcet : l'individualité.

Il faut arrêter de faire en sorte que "les meilleurs élèves" (i.e. les enfants de familles riches) s'élèvent "à leur rythme" mais que, au contraire, ils participent à l'avancée du groupe dans son ensemble. La classification des individus (selon les notes ou selon des "micro-compétences") prépare à la classification des futurs adultes et citoyens dans notre société. En cela, le rôle de l'école n'est pas de satisfaire les désidératas des parents (qui sont libres de faire ce qu'ils veulent au foyer) mais de former les futurs citoyens.

Toute personne qui trouve ce monde trop individualiste devrait se poser la question de la formation de nos enfants à cet individualisme à l'école. Introduire quelques activités collectives (pour les corvées ou le sport ; et même dans un sport collectif, ils sont notés individuellement) ne permet pas d'introduire une conscience globale et de groupe prégnante. Aucun élève n'est aujourd'hui fier que sa classe "avance bien" ou n'est poussé à aider pour que "sa classe s'en sorte mieux". Si on ne forme pas les enfants à ces réflexes, comment espérer qu'ils puissent, une fois adultes, les avoir pour l'ensemble de la société ?

Et le rôle des parents là dedans ? Moindre, dirais-je. Vous aurez beau inculquer des valeurs de partage, de conscience collective, l'école est l'institution de la société, c'est l'image de ce que demande la société à l'enfant ; c'est ainsi qu'on demande à l'enfant de se conduire en société. Et du coup, il trouvera l'individualisme normal ; tout en étant peut-être altruiste dans sa vie, mais il remettra difficilement cette norme en cause.

Il faut repenser l'école, fondamentalement ; la révolutionner. Car c'est là que se joue une partie essentielle de la révolution de notre société.

Est-ce qu'un programme peut être raciste et/ou sexiste ?

(spoilers : oui !)

Ça me rappelle le biais racial de la photographie couleur (dont je parlais ici : http://www.mypersonnaldata.eu/shaarli/?EVkTtw). La technologie n'est PAS neutre. C'est pour cela qu'elle va de paire avec l'éthique.

"La Vache n’est-il au fond qu’un « Feel Good Movie » à regarder le week-end en famille et à ne pas trop prendre au sérieux ? Un film simple, sans prétention, qui raconte une histoire simple, elle aussi sans prétention ? Une sorte de dérivatif, de shoot, pour échapper à la morosité ambiante et croire l’espace d’un film que tout va pour le mieux en France ?

Peut-être. Mais s’en tenir là, c’est oublier que l’enfer raciste est pavé de bonnes intentions. Que c’est même le propre du racisme dans une société dite colorblind que d’avancer sous un masque humaniste et généreux. Derrière sa visée réconciliatrice et sa forme « grand public », le message délivré par La Vache est on ne peut plus sérieux. Et dangereux."

"Il s’agit à chaque de nous vendre une France éternelle et idyllique, et de faire peser la responsabilité du racisme sur les racisés eux-mêmes."

(via Vader)

\o/

Pour les personnes qui n'ont pas participé mais qui voudraient tout de même le petit livret qui démontre toute la haute voltige intellectuelle (spoilers : non) dont sont capables les anti-IVG, vous pouvez toujours acheter les quelques plaquettes qui restent, donc les bénéfices iront, eux aussi, au planning familial : http://www.lavillebrule.com/catalogue/dtc,77

"Changer la merde en or", ou "l'amour plus fort que la mort", c'est comme vous voulez, mais en tout cas c'est bien envoyé dans leurs gueules :D

Huhu ^^

J'adore ce genre de vidéos, je dois bien avouer.

Non pas pour prétendre que "les jeunes n'y connaissent plus rien aujourd'hui" (ils ont d'autres savoirs, et encore heureux), mais parce que ça montre à la fois combien on a avancé, mais aussi combien il reste du passé dans nos utilisations d'aujourd'hui (ce qui est souligné par la question "est-ce que tu reconnais des choses à l'écran ?").

^^

Toute ressemblance, etc.

Je pose ça là.

FDN se dote d'un nouveau site !

Plus clair, mieux structuré, plus fonctionnel et plus inclusif, maintenant vous devez être capable de trouver l'information que vous voulez ;)

<3

Bon. La meilleure critique de Star Wars que j'ai vu.

Et juste +1. Rien à ajouter en fait.

Ah. Oui. OK. XD

(via Nicolas)

Une offre d'emploi de Century 21.

Sachez donc que votre pénis (et si vous êtes cis) est rémunéré 200€ par mois.

C'est un peu un trop plein, il y en a marre. Donc, oui, ça sera contre la "Loi Travail". Et puis aussi contre tout un tas d'autres choses très bien listées ici.

(via Riff)